为进一步巩固提高义务教育基本均衡发展成果，统筹推进义务教育由基本均衡向优质均衡发展。阿克陶县对照义务教育优质均衡发展评估认定内容，把握标准要求，建立健全保障机制，强化政府统筹，加大资金投入，推进义务教育学校标准化建设，均衡配置教师、设备、图书、校舍等教育资源，补齐短板弱项；加强学校内涵建设，深化课程改革，提升学校管理水平，促进学校内涵发展，规范办学行为，缩小校际差距。深化改革，全力推进素质教育，促进县域内义务教育优质均衡发展。

一、基本情况

全县义务教育学校74所（其中：完全中学1所，初级中学7所，九年一贯制学校4所，小学60所；在校学生数50965人（其中：小学37403人，初中13562人）；专任教师3087人（其中：小学专任教师1941人，初中专任教师1146人）。

二、主要工作措施

（一）持续健全工作机制。县教育局印发《关于新时代阿克陶县基础教育高质量发展的实施方案》，明确财政、发改委、教育等相关部门及各乡（镇）街道的工作职责。2024年县人民政府常务会先后召开2次义务教育优质均衡发展推进会，对照党中央、自治区、自治州对教育工作提出的新部署、新任务、新要求，及时进行安排部署。

（二）推进义务教育学校标准化建设。根据自治区义务教育学校基本办学标准，建立义务教育学校标准化建设台账，全面摸清情况，统筹各教育专项工程，推进城乡义务教育公办学校标准化建设，不断改善基本办学条件。一是有效扩充教育资源，针对办学条件短板，积极统筹各类资金，

2022年规划资金18213万元，到位资金18093万元。新建团结小学（团结小学，总投资8800万元版年度投资1000万元）、新建职业教育学校（优质职业教育基本建设项目，年度投资1亿元），计划于2025年9月投入使用，可提供学位3000个，有效缓解城区学校大校额、学位不足问题。

2023年规划资金2.0465亿元，到位资金2.029275亿元，其中：中央预算内、校舍安全等资金2388万元，为6所学校新建校舍、运动场、实施附属维修改造项目，大力改善办学条件；一般债券资金1.6亿元，为优质职业教育基本建设项目1亿元，团结小学5000万元，义务教育办学条件改善工程1000万元；中央资金719万元；移动援助资金850万元，补偿224万元，其他资金176万元。二是持续改善中小学信息化教学环境，2019年以来，投入信息化设备资金3416万元，为中小学配齐“班班通”650台、教师计算机1164台。充分运用信息化手段，推动优质教育资源共享，学校开齐开足英语、音乐、体育、美术等课程，提高义务教育质量。农村学校面貌得到明显改善，在农村美丽的校园已成为一道亮丽的风景线。

（三）加强教师队伍建设，优化教师队伍结构。加强教师队伍建设，优化教师队伍结构。加强教师队伍建设，教职工队伍逐步优化。一是持续加大招聘力度。2023-2024年招聘教师47人（其中：定向中小学教师1人，免费部署生、北京师范大学“志远计划”毕业生9人，克州中小教师招聘37人），协调师范类高校接受实习生262人，结和乡村教师中通话达标教师不足的问题补充西部志愿者376人，极大缓解了专任教师结构性紧缺的问题。三是加大教师交流轮岗力度。2023-2024年，交流轮岗教师152人。四是持续加大培训力度。按照《阿克陶中小学和幼儿园教师继续教育规划（2024-2029年）》，完成继续教育新一轮培训，目前全县参加培训教师累计821人次。五是努力提升教师待遇。2024年为4424人发放乡村教师生活补助945.288万元。每年召开教师表彰大会，2024年15所中小学幼儿园被评选为表彰先进集体、265名教师被评委优秀教师、15名教师被评委优秀教育工作者等荣誉称号，进一步提升教师职业荣誉感。

（四）坚持教育公平，保障特殊群体平等受教育权利。一是狠抓控辍保学。坚持把控辍保学作为重要任务，按照义务教育有保障的要求，层层落实责任，各级各类学校建立残疾儿童“一人一档”，建立兴国红特殊教育学校，对残疾儿童进行学习能力鉴定，对符合招收条件的残疾儿童做到应招尽招，对不符合随班就读的儿童制定送教上门工作方案以及个别化教育方案，责任落实到校、落实到人，并选派责任心强、业务能力高、有爱心的教师开展“送教上门”“关心关爱”活动。二是保障随迁子女平等接受教育。统筹安排进城务工人员随迁子女按相对就近原则入读学校，对随迁子女就学提供政策保障，降低门槛，做到不随意增加条件，做好学生招生入学工作，保障符合条件且持有效期内居住证的随迁子女就读。三是落实家庭经济困难学生资助政策。