阿克陶县教育系统2025年度法治政府建设情况报告
| 索 引 号 | K45893645/2026-00420 | 主题分类 | 教育 |
| 名 称 | |||
| 主 题 词 | 阿克陶县教育系统2025年度法治政府建设情况报告 | 成文日期 | |
| 文 号 | 〔〕号 | 发布日期 | 2026-01-02 18:38 |
| 发文单位 | 阿克陶县教育局 | 发布机构 | 阿克陶县教育局 |
2025年以来,阿克陶县教育系统坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻习近平法治思想,全面落实《法治政府建设实施纲要(2021-2025年)》、《阿克陶县2025年法治政府建设工作要点》要求,将法治政府建设与教育事业高质量发展深度融合,以依法治校、依法治教为主线,扎实推进各项工作,为教育改革发展提供坚实法治保障。现将本年度工作情况报告如下:
一、工作开展情况
(一)落实法治建设主体责任。严格履行党政主要负责人第一责任人职责,将法治政府建设纳入年度重点工作和绩效考核体系,做到与业务工作同部署、同推进、同考核,全年召开法治建设专题会议7次,研究解决行政执法规范化、校园普法等重点问题,构建“主要领导负总责、分管领导具体抓、相关科室协同推进”的工作格局。在此基础上,将法治建设纳入理论学习中心组学习,县教育局党组累计开展专题学习2次,学校开展法治专题学习152场次,覆盖教职工5000余人次;在秋季开学前,邀请县检察院专干面向全县300余名书记、校(园)长开展未成年人保护专题培训1次,并要求学校加强日常宣讲,从严落实强制报告制度,不断提升师生法治意识与自我保护能力,切实推动法治思想在教育领域落地生根。
(二)健全部门机构职能体系。持续推进校外培训治理,成立由县教育局牵头,公安、文旅、市场监管、消防等多部门组成的联合执法专班,建立“双随机一公开”跨部门协作机制,明确信息共享、联合检查与闭环处置流程,并推动整改跟踪与风险预警机制建设。同时,全面落实行政执法“三项制度”,执法检查中依托专业的执法记录仪进行跟踪拍摄,实现执法全过程可追溯,并通过政府官网、微信公众号等平台公示执法依据、程序及结果,对立案查处2起学科类违规培训案件,严格执行集体讨论与上报程序,确保执法决定合法合规。此外,组织执法人员参加县级“行政执法人员专项培训”及自治区“全区教育执法人员专项培训”2次,通过执法资格考试6人,实现执法人员从5人增至11人,落实“一机构双监管员”配置,执法力量得到进一步增强。
(三)严格规范公正文明执法。聚焦校外培训治理与规范办学,共开展行政执法检查8次(含联合检查4次、整改“回头看”4次),出动执法人员48人次,覆盖全县6所校外培训机构及1所民办幼儿园,重点整治“卷款跑路”“退费难”等风险,推动4所正常营业机构全部纳入预收费监管平台,对2所停业机构予以重点关注,对1所许可证过期机构下达整改通知,共督促7所机构完成整改消防隐患、违规办学、预收费监管不到位、劳动合同不规范等隐患问题30项。全年查处学科类违规培训4起,核查后立案处罚2起,情节轻微不予处罚1起,情况不属实1起,另外查处学科类隐形变异培训2起;累计实施行政许可191次(其中190次为教师资格认定、1次为核发办学许可证),行政确认1467次(均为教师资格定期注册),执法行为均依法依规开展,未出现重大违法违规情况。
(四)持续加强法治宣传教育。充分发挥法治副校长关键作用,县教育局联合县公安局、检察院、法院、司法局等部门,为全县中小学、幼儿园配齐配强法治副校长113名,利用“宪法宣传月”、“民法典宣传日”、“安全生产月”等时间节点,开展“法治进校园”系列活动520余场,着重对校园欺凌防治、预防性侵害、网络安全、禁毒教育等内容进行宣传,覆盖师生6.2万余名;开展法治知识微视频大赛4场、法治情景剧大赛29场、模拟法庭比赛48场、法治实践研学等互动性活动2场,切实增强学生法治实践体验;重点围绕《中华人民共和国家庭教育促进法》举办家庭教育讲座76场,帮助家长掌握科学的家庭教育方法,引导家长依法履行监护职责,共同构建和谐、法治的家庭环境。
二、下一步打算
下一步,全县教育系统将始终以习近平法治思想为指导,全面落实法治政府建设各项要求,补短板、强弱项、提质效,持续夯实教育法治根基。一是健全依法决策机制,严格落实重大行政决策合法性审查、风险评估、集体讨论决定制度,充分发挥法律顾问作用,对教育改革、项目建设、政策制定等重大事项全程法治把关,确保决策科学合法。二是完善跨部门执法协同机制,推动建立教育、文旅、市监、公安等部门常态化联合执法与信息互通平台,提升校外培训全链条监管效能。三是深化法治宣传教育,构建“干部学法、教师懂法、学生守法”全链条普法体系,深化法治进校园活动,推动法治教育与德育、学科教学深度融合,依托新媒体拓宽普法宣传面,凝聚全社会关心支持教育法治建设的合力。
阿克陶县教育局
2025年12月25日
